No I Encontro da Asociación Latinoamericana de Estudios Socioculturales del Deporte, sediado pela Universidade Federal do Paraná, em Curitiba-PR, nos dias 30 e 31 de outubro e 1 de novembro de 2008, apresentei o trabalho Tecnologias na Educação Infantil.
Clique aqui para fazer download dos Anais do Encontro que primou pela organização em todos os momentos e atividades e proporcionou um intercâmbio enriquecedor com nossos vizinhos latino-americanos.
Biblioteca
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- ALVES, R. Conversas Com Quem Gosta de Ensinar. 26ª ed. São Paulo: Cortez/Autores Associados, 1991.
- ALVES, R. Estórias de Quem Gosta de Ensinar. 15ª ed. São Paulo: Cortez/Autores Associados, 1991.
- ALVES, R. Filosofia da ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Brasiliense, 1981.
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- BUHLER, C.; HETZER, H. O desenvolvimento da criança do primeiro ao sexto ano de vida. São Paulo: EPU, 1979.
- CAPON, J. J. Desenvolvimento da percepção Motora: atividades com pneus e pára-quedas. São Paulo: Manole, 1991.
- CAPON, J. J. Desenvolvimento da percepção Motora: atividades com saquinho de feijão e bastão de ritmo. São Paulo: Manole, 1991.
- CAPON, J. Planos de aula para atividades perceptivo-motoras. 7. ed. São Paulo: Manole, 1989.
- CARRAHER T. N. Aprender Pensando. 3ª ed. Petrópolis: Vozes, 1988.
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- HERNÁNDEZ, F. e VENTURA, M. A Organização do Currículo por Projetos de Trabalho. 5ª ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.
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- PERRENOUD, P. Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens. Entre duas lógicas. Porto Alegre: Artmed, 1999.
- PERRENOUD, P. Construir as competências desde a escola. Porto Alegre, Artmed, 1999.
- PERRENOUD, P. Ensinar: agir na urgência, decidir na incerteza. 2ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2001.
- POSITIVO (Aprende Brasil). Orientações Metodológicas: Educação física: Educação Infantil. Claudia Gaertner Boz... [et al.]. Curitiba: Posigraf, 2006.
- RODRIGUES, N. Por uma Nova Escola. São Paulo: Cortez/ Autores Associados, 1985.
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- SAVIANI, D. A Nova Lei da Educação: trajetória, limites e perspectivas. Campinas: Autores Associados, 1997.
- SOARES, C. L. Educação Física: raízes européias e Brasil. Campinas: Autores Associados, 1994.
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- THIOLLENT, M. Metodologia da pesquisa-ação. 16 ed.São Paulo: Cortez, 2008.
- VASCONCELLOS, C. Avaliação: concepção dialética libertadora do processo de avaliação escolar. São Paulo: Cadernos Pedagógicos, Libertad, 3.
- ZABALZA, M. A. Diários de aula: um instrumento de pesquisa e desenvolvimento profissional. Porto Alegre: Artmed, 2004.
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1 comentários:
quanta postagem nova! quanta coisa boa!
parabéns!
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